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语数外学习·初中版杂志

语数外学习·初中版杂志省级期刊

主管单位:湖北第二师范学院  主办单位:湖北第二师范学院

人气 34102

语数外学习·初中版杂志简介

《语数外学习·初中版》(CN:42-1355/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《语数外学习·初中版》以服务和指导考生高效、优质复习备考为已任,致力于权威、准确、丰富、及时的高考资讯,紧贴高中语数外教学进程,指导高中语数外教学与复习备考,提升考生应考能力,是考生、家长和老师掌握高考政策、获取高考信息的权威媒体。

语数外学习·初中版栏目设置

卷首文萃、语文_热点关注、语文_美文悦读、语文_写作导航、语文_阅读指南、语文_名家笔记、数学_解题指南、数学_数海导航、数学_学思导引、数学_同步精练、数学_中考之窗、数学_思维纵横、英语_词语视窗、英语_流行播报、英语_语法聚焦、英语_文化博览、英语_写作英语角、英语_滴水藏海

杂志社稿件要求

1.本刊参考文献采用著者-出版年制标注体系:文章正文部分所引用的文献,在引文后的圆括号内标明作者名和文献的出版年份。

2.来稿要有新意,具有一定的科学性、思想性和学术价值。

3.注释:采用脚注(当页注,“每页重新编号”),使用小5号字(由word软件自动生成),注释序号使用右上标的“①”。

4.注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

5.为了使本书编排规范,敬请作者来稿时提供作者简介,包括:姓名、性别、民族、工作单位及部门、职称、学历学位、主要研究方向、电子邮箱及电话号码。

语数外学习·初中版杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

语数外学习·初中版杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 9490 1932
语言文字 306 77
哲学宗教 50 6
艺术 23 5
经济管理 21 6
文学 21 2
历史地理 13 0
电子电信 4 0
自动化与计算机技术 4 1
建筑科学 3 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 9451 1932
文化科学 / 教育技术学 286 65
语言文字 / 英语 277 71
文化科学 / 课程与教学论 141 33
文化科学 / 高等教育学 62 7
哲学宗教 / 心理学 45 6
哲学宗教 / 发展与教育心理学 41 6
文化科学 / 职业技术教育学 31 5
文化科学 / 教育学原理 28 9
语言文字 / 语言学 21 5

网友评论(不代表本站观点)

luoyang** 的评论:

语数外学习杂志编辑部态度很好。从投了这个杂志到收到修改意见大约两周时间,修改完1周后就显示录用了,有一位编辑人很好,有问题都会及时回复。值得一投。最后希望大家论文百发百中,硕果累累!!

2019-08-19 11:23:27
liuqing** 的评论:

很不错的杂志,注重文章的创新性及论文语言的流畅性,偏应用。杂志格式要求严格,有外审意见了就老老实实的按照杂志格式以及专家意见修改就好,对自己的成果要有信心,用心去做,不太难中。

2018-08-13 15:01:06
tiensof** 的评论:

第一次投稿,经验不足,遇到了很好的审稿人,很多小问题都指了出来,没有被拒稿,很感谢,编辑人也挺好,有些小问题一遍一遍告知我,让我学到了很多,对之后的文章投稿也有了很多认识。

2018-02-08 15:16:39
cioandu** 的评论:

语数外学习杂志审稿效率较高,从初审到外审一个月左右,编辑老师耐心、专业、认真负责,对论文进行了非常细致的审读和文字上的修改,有详细的审稿意见,并及时与作者沟通。

2017-12-08 16:14:58
zhuron_** 的评论:

这是一本比较有深度有广度的期刊,一直都有在阅读。今年的杂志都是在学术之家定的,而且没有发生漏寄的情况,服务态度也蛮不错的。在他们的网站上,还可以查询到详细的订单情况,感觉蛮专业的。而且杂志都有打折,很值得推荐!

2017-10-10 11:15:44
jiangay** 的评论:

书籍质量很好字迹清楚,价格非常实惠,内容丰富,是正品,没有损坏,值得购买!!

2017-08-21 10:56:52
shuju** 的评论:

个人认为语数外学习杂志值得大家一投,是在真正地办刊,不是在捞钱!而且编辑部的同志普遍都很认真。我相信假以时日,该刊有望实现比较大的突破。不过应该考虑在栏目编排和论文选择上有所侧重!

2017-06-14 09:49:56
barton** 的评论:

语数外学习杂志是一个非常负责任的刊物,整个流程下来审稿老师的意见提得非常中肯,有专业性。经过反复沟通,修改后直接被录用。

2017-04-28 15:26:49
youxuan** 的评论:

外审了一个多月,最后收到三个外审意见,其中一个专家提出了很多问题,然后不建议发表,编辑部给了退修意见。第一次退修对外审意见进行了逐条详细回复。第二次退修调整内容和排版,然后就录用了,感觉主编很好,效率很高。

2016-06-08 09:24:15
  • intrest**: 通过稿件修改,感觉自己的写作水平在不断提升,收获很大。
    2016-12-09 08:41:48
  • luyou**: 很好的杂志,编辑很有效率,才半天就转外审状态了,审核也快差不多半个月就回来了。超快的!
    2016-08-15 15:04:04
majiawe** 的评论:

8月9号投的 ,中间修改了两次,第一次意见很多很详细,修后三天给的消息再细修改格式,后隔一天就录用了。编辑部工作人员很热心和耐心,给的建议很中肯和详细。

2015-10-06 11:47:37
pengzon** 的评论:

投稿后初审约15天,然后进入外审阶段,外审时间视外审专家效率而定,一般一个月出外审意见,小修后还要复审,时间大概十多天左右,之后录用。语数外学习出版速度可能会比较慢。

2015-07-22 10:37:57
osos** 的评论:

9.7,赶上中秋节放假投过去的,人家也放假,所以9.9号上午才收到稿件编号。9.11 收到论文修改通知,说修改合格后录用。不得不说,审稿速度真是快啊!!!需要修改的地方:1)篇幅压缩40%。我的原稿字符数大概9500左右,按期刊要求排成小四字体,1.5倍行距,足足有12页,确实太多了。删除了一些不必要的文字说明,缩减到8页半。

2015-01-17 08:30:23
deniel** 的评论:

今年的第二篇,别人都说这期刊挺难投的,个人感觉还好,就是文章得讲实质性的东西,且语言要流畅。投稿过去一个月后修回,返稿后半个月就录用了。

2014-10-13 15:17:35

语数外学习·初中版评论

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